晉江市教育科研小課題專項(xiàng)培訓(xùn)校本研修活動(dòng)在第三實(shí)驗(yàn)幼兒園順利舉行

　　為進(jìn)一步提高培訓(xùn)效果，提高晉江市2015年立項(xiàng)教育科研小課題研究實(shí)效，1月13日上午，晉江市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃(2015年度)立項(xiàng)小課題第一階段第四場(chǎng)校本研修交流觀摩活動(dòng)(幼兒園專場(chǎng))在晉江市第三實(shí)幼順利舉行。晉江市立項(xiàng)小課題第五組全體成員參加本場(chǎng)活動(dòng)，活動(dòng)由第四實(shí)驗(yàn)幼兒園吳玉倩副園長主持。

　　與會(huì)人員首先觀摩了晉江市第三實(shí)驗(yàn)幼兒園丁姍莉老師執(zhí)教的大班體育游戲《椅子樂》。課例設(shè)計(jì)突顯了幼兒合作的活動(dòng)主題，緊扣該課題研究的目標(biāo)，是一個(gè)具有較強(qiáng)研究價(jià)值的教學(xué)體例。隨后與會(huì)人員圍繞“該活動(dòng)是否能檢驗(yàn)出小課題研究的實(shí)效性”、“研究策略在課堂中的驗(yàn)證效果與修正”、“如何更有質(zhì)效地推進(jìn)課題研究”等研討主題各抒己見，進(jìn)行深度交流，碰撞智慧火花。

　　接著，第五組成員依次介紹自己所主持的小課題實(shí)施進(jìn)程狀況以及所取得的階段性成效。晉江市教師進(jìn)修學(xué)校李霞美老師根據(jù)小組成員的交流情況，一一提出有針對(duì)性、建設(shè)性的意見和期許，表示小課題應(yīng)突出主題，重視理論支撐，注重研究實(shí)踐，并期待小課題研究做得扎實(shí)、做到深入、做出實(shí)效。據(jù)悉，本次校本研修交流觀摩活動(dòng)，是晉江市立項(xiàng)小課題專項(xiàng)培訓(xùn)的內(nèi)容之一，是繼前期的集中理論學(xué)習(xí)之后的深度研討實(shí)訓(xùn)活動(dòng)。校本研修活動(dòng)為小課題成員們提供了訓(xùn)中的研討交流平臺(tái)，為教育科研小課題研究做好跟蹤服務(wù)、保駕護(hù)航。