記我市2016年秋季初中生物學科市級研訓(xùn)活動

　　為更好地研讀2017年《福建省初中生物學科教學與考試指導(dǎo)意見》，提高初中會考復(fù)習備考的有效性。3月15日，2017年春季晉江市初中生物學科市級研訓(xùn)活動在遠華中學順利舉行，全市初中生物學科任課教師共90余人參加，本次活動由市教師進修學校生物學科教研員謝惠燕老師主持。

　　上午，遠華中學施如男老師執(zhí)教了初二年會考復(fù)習《呼吸作用》一課。施老師以日常生活中的“臥室里擺放多盆的綠色植物”引入，提出問題“這是否科學”，熟悉的場景馬上就吸引了學生的注意，激發(fā)學生的思考。接著，展示學生做課本演示實驗的圖片，既節(jié)省了時間又能根據(jù)實驗設(shè)計問題串，師生共同總結(jié)呼吸作用的的反應(yīng)式、實質(zhì)、原料、產(chǎn)物、條件、場所等《指導(dǎo)意見》中細化的有關(guān)呼吸作用的考試內(nèi)容要求。再通過學生設(shè)計實驗證明“植物的呼吸作用吸收氧氣，釋放二氧化碳”進行知識遷移，達成本節(jié)課的教學目標。最后，以表格進行光合作用和呼吸作用的比較，交流課前布置的收集生活中有關(guān)呼吸作用的例子，幫助學生進行內(nèi)化，形成知識網(wǎng)絡(luò)，提升破題解題能力。課后，參加活動的老師們先是限時30分鐘，書面評課(不少于300個字)，再進行交流。

　　下午，市教師進修學校謝惠燕老師以《基于核心素養(yǎng)考查的初中會考復(fù)習》為題舉行講座。謝老師從“四次會議”、《指導(dǎo)意見》架構(gòu)、對比考試知識內(nèi)容的要求等三個方面與老師們進行了交流。最后，謝老師還傳達了第六屆福建省初中生物學科教學研討活動的內(nèi)容，并進行2017年省優(yōu)秀“以模型建構(gòu)達成重要概念”的教學設(shè)計展示。

　　本次研訓(xùn)活動內(nèi)容豐富，形式多樣，對我市初中生物學科任課教師細研《指導(dǎo)意見》、幫助學生進行精準到位的復(fù)習、積極應(yīng)對2017年中考生物學科省統(tǒng)考具有很強的指導(dǎo)性。